.jpg "招办老师曹艳龙带大家走进西安电子科技大学")
那么，进入西安电子科技大学，学生可以通过哪些方式提升自己的学科背景呢? 曹艳龙：为适应信息化、智能化时代对人才的新需求，学校进行了书院制和通识教育改革，为的就是努力把每一位西电学生都锻造成为受社会高度认可的复合型人才。
在培养国际化人才方面，西安电子科技大学有哪些项目和举措? 曹艳龙：我校已与世界上100多个国家的300余所大学、科研机构和跨国公司开展了丰富多彩的交流与合作。
曹艳龙：考生和家长朋友们可以关注西电招生办微信公众平台和西安电子科技大学本科招生信息网，及时获取我校最新招考政策;我办还特别开通了分省招生宣传QQ群，方便大家及时咨询相关信息。
曹艳龙：学校设有通信工程学院、电子工程学院、计算机科学与技术学院(示范性软件学院)、机电工程学院、物理与光电工程学院、经济与管理学院、数学与统计学院、人文学院、外国语学院、微电子学院、生命科学技术学院、空间科学与技术学院、先进材料与纳米科技学院、网络与信息安全学院、马克思主义学院、人工智能学院、网络与继续教育学院、体育部等18个学院(部)。
.jpg "空军军医大学第二附属医院传染病科文职护士赵春光")
赵春光对队友说：“你们到外面去吧，这里交给我一个人就可以了。
作为医疗队仅有的几个男护士，赵春光完成日常治疗性护理工作后，还承担起搬运医疗物资、随行物品等体力劳动。
2月8日清晨8点，赵春光结束在火神山医院的夜班工作。
去年，女儿还不满5个月，赵春光去参加阅兵任务。
本专业培养适应国家和区域经济发展需要，较系统地掌握设施设计与建造、设施作物栽培和设施环境调控等方面的基本理论、知识和技能，具备较强的社会适力和实践能力，具有高度的社会责任感、突出的创新精神，立足山东的设施产业背景，了解设施发展的学科前沿和趋势，可到设施农业科学与工程相关学科领域进一步深造，能在生产企业、科研机构、各级农业主管部门等企事业单位从事科研教学、技术开发、设施植物产品生产、设施农业工程设计与建造、经营管理等工作的高素质应用型专门人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能,分析和解决实际问题，能在专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事计算机技术、网络技术、电视、电影、游戏领域、以及数字动画、虚拟现实等新一代的数字传播领域、数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型专门人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向区域汽车工程相关领域的设计、生产和检测等行业一线，具有全面扎实的工程科学基础知识和较强实践能力，能够在汽车及相关产品设计制造和运用维修等部门从事车辆设计制造、车辆检测、诊断、维修、管理和营销工作的高素质应用型专门人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，既有机械电子工程专业基本知识和理论，又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，能从事现代机械、电子系统的设计、开发、计算机辅助设计与管理，以及机器人控制等方面工作的高素质应用型专门人才。
先进的实验室，独特的培养模式，扎实的校企合作电子科大成都学院用高质量的实验室建设保证了应用型人才的培养，人才质量不断提高，毕业学生不仅理论知识过硬，在实践操作上表现更加突出，综合素质和业务能力受到用人单位的一致好评。
实验室建设的不断完善，为电子科大成都学院的学生提供了贴近行业和企业需求的工程实践平台，切实提升了学生的实践应用能力。
此外，为更全面、更系统地让学生接触高端技术，学院已为应对5G时代做出一系列教学调整，包括对教师的专业技能培训、5G课程的创新改革，校企深度合作以及配置了多方面的实验设备，如基于云平台的物联网实验设备、通信原理实验设备等，通过全方位教学、全方位的实验室操作，以此帮助学生更快、更全面地掌握5G技术。
除了紧跟时代潮流，作为一所在电子科技类、通信类、信息技术类等专业突出的顶尖独立学院，电子科大成都学院的实验室建设还充分保持与专业建设、学科建设的同步发展。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本理论与应用技术，具备相应的实践技能和较强的实际工作能力，能够从事机电一体化设备制造、安装、调试、维护、生产管理、技术服务以及机电产品辅助设计与技术改造等工作，具有创业、创新精神和良好的职业道德修养的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械设计自动化、智能制造技术及解决工程实际问题等能力，从事机械智能制造领域内的设计制造、机械产品加工、应用研究、运行和生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、数控加工编程与操作技能，熟悉各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控自动编程和智能制造设备操作等能力，从事智能制造生产线调试、多轴数控机床操作、产品质量控制与检测、智能化加工生产和技术管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的“团队协作、行业道德、和谐发展”等职业精神、职业规范和人文社会科学素养，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟悉工业自动化、电气设备驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握扎实的电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子、信息处理、试验分析等自动化设备与小型自动化系统运行、安装、调试、维护、管理和销售等能力，面向经济社会发展需要和生产服务一线，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，胜任自动化设备调试与维护等相关岗位的高素质技术技能人才。
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